Следующая группа книг

Следующая группа книг относится к более позднему периоду и свидетельствует о современном состоянии дела. Эти книги отличаются тем, что в них суммируется только общественное, коллективное мнение по изучаемой проблеме и рекламируются задачи, программы, утвержденные государственными учреждениями.

Внимание к проблеме творчества в этих изданиях несколько уменьшилось. В них меньше теоретических обоснований, меньше раздумий, в них выражен скорее деловой и практический подход. В докладе на национальной конференции по музыкальному воспитанию авторы выразили сомнение в правильном направлении развития постановки проблемы: не смешаны ли такие различные явления, как творчество и просто предоставление детям свободы действий. В материале доклада, характеризующего не только современное состояние музыкального воспитание в детских садах, но и перспективы его развития, творчеству уделено мало внимания. Перечисляя задачи музыкального воспитания (они обозначены в 10 пунктах), авторы совсем опускают пункт о развитии музыкального творчества.

Складывается впечатление, что у педагогической общественности интерес к проблеме детского творчества постепенно снижается. Чем же объяснить это явление? Интересно выслушать мнение тех, кто изучает данный вопрос. В уже упоминавшейся книге А. Пийрс пишет: «Недостатки детского творчества лежат не в самой этой деятельности, а в способах, которыми ее применяют. К сожалению, многие учителя не умеют руководить детьми в этой области». Это вызывается рядом причин: некоторые из педагогов чувствуют хорошо природу творческого начала, но плохо подготовлены в музыкальном отношении; другие, наоборот, хорошие музыканты, но не понимают значения творчества. Многие из них разочарованы несоответствием между большими усилиями, затрачиваемыми на эту работу, и продукцией детей, которая обычно бывает очень невысокой по качеству и однообразной. Кроме того, у детей складывается мнение, что вся музыка может исходить только от них. Постепенно они утрачивают интерес к созданной композиторами музыке. Часто обычное обучение музыке приносит больше пользы музыкальному развитию детей, чем применение метода самостоятельных детских сочинений.


Посмотреть предыдущие новости:

Оставить комментарий

Реклама


Warning: require_once(/home/p4767/www/rusymphony.ru//setlinks_b4a1a/slsimple.php): failed to open stream: No such file or directory in /home/p4767/www/rusymphony.ru/wp-content/themes/Musik/single.php on line 189

Fatal error: require_once(): Failed opening required '/home/p4767/www/rusymphony.ru//setlinks_b4a1a/slsimple.php' (include_path='.:/usr/local/php56/lib/php') in /home/p4767/www/rusymphony.ru/wp-content/themes/Musik/single.php on line 189